第632章 (第6/7页)
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唐糖已经跟着安暖暖上了几天钢琴课,对上集体课越来越适应。
琴行的老师也很负责,除了积极引导唐糖的情绪,还经常给唐糖机会,让她回答问题。
唐糖本身非常聪明,学什么都很快,每次都回答得很好,得到了老师的表扬和其他小朋友的夸赞。
这种鼓励式教育对唐糖这样的社恐小朋友非常有用,几节课上下来,唐糖的状态越来越好,时间宽裕的情况下,还能和小朋友们简单交流几句。
班上的几个小朋友对长相甜美可爱的安暖暖和唐糖好奇心非常强,逮到机会就往她们身边凑,争着抢着要和她们讲话。
这天上完课,小朋友们又凑在一起叽叽喳喳和唐糖聊天,问她和安暖暖是什么关系。
陪你们来上课的那两个小帅哥和你们是四胞胎吗你们看起来好像一家人！
你几岁了呀,你在哪个小学上学开学了你们还来上课吗
小朋友们的问题一个接一个,安暖暖和唐糖都不知道该先回答哪一个。
