第6章 (第2/6页)

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时间像生了锈的齿轮，艰涩而缓慢地向前挪动着。三天？还是四天？林溪早已失去了准确的判断。每日饭菜由忧心忡忡的母亲送到门口，她食不知味。

直到第四天下午，门外的世界似乎传来了一些不寻常的动静。似乎是父亲回家比平时早了许多，客厅里隐隐传来激烈又刻意压低的争执声，还有一个……似乎属于某个位高权重者的陌生声音？林溪下意识地把耳朵贴在冰冷的门板上。

“……林国华同志！作为学生家长，我充分理解你的心情……但顾屿白同学手臂打着石膏亲自带材料来学校据理力争！还有王副校长……事情不能这么定性……”一个沉稳的男声在说话，似乎在努力平息父亲的怒火。

“他怎么定性？！”父亲压抑的怒吼终于冲破了克制，“我女儿档案里已经快写满负面记录了！那张照片！拍得清清楚楚！石膏上那些符号！还有他那副……他那副……”

“林先生，请你冷静！”另一个更熟悉的声音响起，是班主任赵老师那独特的、此时却罕见带着强硬意味的语调，“顾屿白提交了他的情况说明手稿复印件！非常详尽！用数学推演还原了台风路径突变导致的概率事件！逻辑极其缜密！比监控录像更能说明问题不是人为诱因！还有他反复强调林溪是无辜的！是共同受害者！校规！校规里没有‘第五象限’这种模糊地带用来惩戒无辜学生的条款！”

第五象限！赵老师口中吐出这四个字，如同在林溪被阴霾笼罩的心湖里投入一颗烧红的烙铁！烫得她浑身一颤！他……他竟然真的……那样做了？！用他那颗被数学武装到牙齿的大脑，把混乱的风暴和隐秘的情感，强行塞进冰冷的逻辑公式和概率推演里，向刻板的校规发起了最理直气壮的挑战？只为了……替她洗清罪名？

门外的争执仍在继续，但天平似乎微妙地发生了倾斜。

“那张石膏照片……确实触目惊心……”陌生领导的声音带着一丝复杂的感叹，“但它也被发在工作群里，引起了……广泛的思考。关于定义域……关于意外与责任的边界……我们需要更审慎地处理，而不是牺牲一个学生……”

后面的话林溪没再听清。她背靠着冰冷的门板滑坐在地上，脸颊贴着同样冰凉的地板，眼泪无声地汹涌而出。不是委屈，不是害怕，是一种被巨大的力量悍然击碎后又笨拙拾起的复杂情绪，汹涌澎湃，几乎要将她吞没。他用受伤的手，打着他最熟悉的“仗”，在那片由冰冷符号构筑的钢铁丛林里，替她撕裂了一线生机。而“第五象限”，这个她混沌心事的模糊代称，竟成了他破局的武器。

傍晚，母亲打开反锁的房门，脸上带着疲惫和一丝如释重负，递给林溪一个厚厚的、文件袋封装的材料复印件和一叠钉在一起的a4纸打印照片：“这是……赵老师偷偷送来的……她说顾屿白一定要你看到这个……手机……你爸看管松了点，说……明天让你回学校参加艺术班……的内部审议会……处分……暂时……悬置……”