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叶云兮张口结舌，无话可说，她沮丧的垂下头，想：“我也不知道啊，我哪儿能有这样举一反三的智商……”
郑老师也没等她的回答，续道：“当然，这也不怪你，绝大部分新生都找不到正确的创新点，所以才是研究生，是学习者，而不是一个成熟的科研工作者。”
叶云兮心里微微好受了些，紧紧蜷着的手心都是汗，等着郑老师的判决。
郑老师面向所有学生提点了几句，转回来，沉吟一下，问：“上次我让你跟着宋雁做课题的时候，初定的方向是……水肥耦合是吧？”
叶云兮连忙点头：“对。”
郑老师思考着，轻轻敲了几下桌子，定论道：“我看你刚才讲的，好像对水分这一块更感兴趣，包括你的备选方案里都没怎么提到养分的部分……
“我记得实验站新进了几台测水分运移和分布的仪器，你可以去了解一下，然后重新查一查文献，一个月之后，你再来找我一趟。”
叶云兮低头记下，心中哀嚎：“真是没完没了的死线啊……”
郑老师又按照这个暂定的方向，和她敲定了一下选课，才终于喊了下一个人上去做工作汇报。
