22.请好好学习2 (第11/12页)
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“自习课可以自己做作业，或者复习之类的。”桂马看着下面的一双双眼睛，看着其中夹着的那么几个，干什么就是不看自己的学生，“有问题的话可以来找我，但是要先自己努力思考才可以。”
他算是难得有些了解到二阶堂由梨①每次都对自己异常暴躁的感觉了。
搬了把椅子坐到教室边缘的桌边，他取出教案开始备课。
其实是在思考之后的计划。
正常的老师和学生的关系都有一种依赖和索取在里面，这也是为什么他会优先选择老师这个身份的原因。
任务目标是黑崎向自己求助，除了家人，朋友之外，作为一个孩子，最快想到的求助者不就是老师吗？
其实，这次他还是钻了个空子。
只说获取求助，但是可没说是要得到哪一方面的求助啊。
但是和黑崎的初次见面，自己就知道方针制定错误了。
诚然，如果自己一直以温和软糯的形象出现，天长日久，以黑崎的性格，迟早好感度会升上来。
