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······
“从前，有一个村子叫波斯，村里住着两兄弟，哥哥叫卡西姆，弟弟叫阿里巴巴······”
一到课间，初六就绘声绘色给孩子们讲故事。
他只保留故事框架，碰到需要解释的东西，尽量就简，比如这个叫波斯的村子。
讲到称金子时，他突然停住。
“初六，下面呢？”
“快讲啊，大嫂在秤底涂牛油干什么？”
面对一群兴致盎然的小脑袋，初六笑眯眯道：“我这故事不白讲，等你们把今天夫子教下的字都掌握了，我再讲。”
听到是这个结果，孩子们一致反对，但反对无效。
没办法，他们只能用努力换取故事。
