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若雷非常享受和桂花在一起的日子，他喜欢桂花的小辫子，喜欢桂花好看的花衣服，喜欢桂花漂亮的脸蛋，更喜欢桂花嘴里漂出来的故事、课文和歌声。
在若雷听来，它们全都是歌，那么优美，那么动听。
当然若雷也不完全只把自己当成一个快乐的听众，在桂花的感染下，若雷也开始越来越喜欢上了学习，发现了学习的快乐和乐趣，他也开始背背自己的课文，念念自己写的作文。
两个孩子在一边干活，一边玩耍中相互学习，相互促进，相互快乐着，空气中始终弥漫着快乐的笑声。
发现有干的树枝，若雷总是主动上前把它拿下来，把两个人的背篼都装的高高的，高到一定要绳子牢牢的捆绑好才行。
两个小孩子背着重重的柴火一路走一路说说唱唱地回家，真是不知道人间愁滋味的孩子呀。
有时候，两个孩子也玩玩捉迷藏、煮假假饭、拿虫虫喂蚂蚁…的游戏。
有一次，桂花割了一大把草把它绑好，又拿树叶给他做了衣服和帽子，说是她和若雷的″孩子"。
桂花抱着"孩子"和若雷坐在梧桐树下，一会儿喂″孩子"吃饭，一会儿唱歌哄″孩子"睡觉，一会儿给"孩子"讲故事，一会儿学着"孩子"叫若雷"爸爸"，若雷惊喜地快乐地应着，春天的梧桐树下，好似一个快乐的小家。
