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这节课的课程内容被系统评定为“简单”，林平再次获得了三个“S”和总评“S”的评价，获得了60积分。
这种每节课即讲即评的评价系统让林平非常有成就感，尤其是看到学生们对于知识的掌握程度达到100%时，那种溢于言表的满足感让人感觉特爽。
或许，这就是身为一个人民教师的荣耀。
这节课课间，林平回到自己和马忠国睡觉兼当办公室的地方接了杯水，两节课上下来使他的的嗓子感到有点疲累，不过人的精神状态却格外的好。
回到教室里，五个学生都在等着他，因为林平的到来，上课不再是一种折磨，下课也不再是一种享受，他们用期待的目光看着林平，希望林平能够利用每一分每一秒传授给他们新鲜的知识。
林平看着学生们们期待的目光和课桌上尚未收起的数学课本，他突然想起了一个人，于是他开口讲道：“同学们，趁着课间我给你们讲一个故事。”
“有一个孩子，家境从小贫寒，但特别爱思考，因为常常坐着发呆思考以至于被同伴们称为呆子，他初中毕业后考入高中，但因为家里拿不起学费，所以只好退学在家不再上学……”林平看着学生们，学生们听到这里都低下头露出了黯然的神情。
林平继续说道：“但是你们以为他的一生这就是终点了吗？学习自此戛然而止？”
五个孩子抬起头看着林平没有说话。
