第三章 量子少年 (第10/12页)
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这题他再熟悉不过。在开发量子计算机的磁阱结构时,他没少和这些基本原理打交道。但现在,他得把思维收回到最基础的安培力公式上。
正写着,突然听见前排传来一声叹息。
是李明,班里的物理课代表。这孩子成绩一直很好,上次考试还考了个145分。
看来这次题目确实不简单。
最后一题让他愣了一下：试述光的波粒二象性及其物理意义。
这可是个能让他讲上三天三夜的题目。从杨氏双缝干涉到光电效应,从德布罗意波到量子纠缠,这些概念在他的脑海中如此清晰。
可现在,他必须把这些知识压制在1997年的科技水平之下。
他深吸一口气,开始写答案。只谈光的基本性质,只用高中课本的例子,点到为止。
时间到！
张老师走进来收试卷,快速翻看了一遍,点点头：这次写得很规范。
