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为什么有重点班不带，反而选择带成绩最差的班级呢？
很明显这不符合常理啊。
这是有原因的。
经过一年的时间，胡杨发现，重点班的学生基础强，他在其中起不到多大的作用。
换成别的老师，不一定比他差甚至会更好。
然而这并非是最主要的原因，也不是胡杨高风亮节，把这个机会让给其他老师。
他也有自己的小算盘和私心。
在七月份某天无聊的晚上，他闲的没事干。
于是算了下今年所获得的教育成就值，结果发现得到的没有去年的多。
翻了翻【老师系统】的记录，经过科学的统计。
