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因此，他平时在班上的美术作业总是最出色的，老师也喜欢在他的习作上指点一下，当然美术作业分数也是全班最高的一个。
英龙认为他画得最好的应该是一副日本浮世绘，光是一些简单的线条勾勒，就把一个日本武士的形象画得淋漓尽致。
但英龙的书法并不怎样，因此他对自己在这幅习作上的题款很不满意，但后来一位同学对这幅画作很感兴趣，英龙便把这张浮世绘送给了他。
英龙那时没有好的条件，所以许多习作都是用父亲买来的毛边纸作画，而当时宣纸的价格还很贵，英龙没有条件用那些宣纸作画，很多习作都是用毛边纸来练习笔法。
后来英龙对自己的作品也不太珍惜，许多画过之后的东西便被丢在一边，自然最后这些作品留下的只有少数。
英龙的“尚武精神”在同学中间是出了名的，虽然他长跑总是跑在最后，尽管这有点矛盾，但英龙依然心安理得，就算跑不过别人又能怎样。
可他知道，自己其实在一些方面相比许多人来说，已经不算落后了，有些能力相对而言，也算中上水平。
他明白，自己不是最优秀的，但也不是落后分子。
英龙特别喜欢去找以前的同学玩。
