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“何事呢？”程处瑞问道。
“看你那样子，这件事情就是问问你小子的意见出一个主意，近些日子给太子选正妃，你小子和承乾走的近，你说说有哪家的孩子适合。”
啥米？让我帮着选妃子，还是给李承乾，不过惊讶过后也就无所谓了，这也没什么毛病，自己从辈份上算是承乾的姑父，老李看样子也有些头疼这件事情，不然也不会想到程处瑞，关键在于他一来不知道程处瑞今天会来，他也只是见谁都问问，习惯使然。
此时程处瑞不由的想到李承乾历史上的一生，说起来程处瑞也很同情李承乾，一个好好的孩子被养成疯子，原因？看看李世民他不敢说。
以前程处瑞也说过一些李承乾，但在无聊的时候他也在回想，从他在历史上学到的一些，还有现在看到的一些，经历的一些，程处瑞知道，李承乾能成为一个疯子不是偶然，而是必然。
为什么这么说呢？
李承乾生于唐武德二年，是当时还是秦王的李世民的嫡长子，母亲即是后来的长孙皇后。后来唐太宗登基，改元贞观后两个月，就将承乾立为太子，时年八岁。太宗和长孙皇后的感情千古传诵，对他们的长子也是寄予了极大的希望的。而早年的承乾应该说也没有辜负太宗的希望，各方面都可谓是一个优秀储君的模板。
据史书记载，太子承乾“性聪敏”，“特敏惠”，“丰姿峻嶷、仁孝纯深”，深得太宗的喜爱。而唐太宗对这位太子的培养也是不遗余力，先后为他选择了许多很厉害的先生，比如李纲、房玄龄、魏征等初唐名臣，都做过太子的老师。而从文献记载中可以看出，早些年太子对这些老师也是非常的尊敬的。比如李纲在贞观初年担任承乾老师的时候已经七十余岁了，承乾对他“大见崇重。纲为太子陈君臣父子之道、问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦。……每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志。太子未尝不耸然礼敬。”李纲在贞观五年去世之后，承乾还曾亲自立碑纪念他。
