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“嗯，谢谢老师。”贺北宸并不开心，一副心事重重的样子。
“你怎么了？”周婉妮对北宸的严肃非常的不解，“看着好像不是很舒服。”
“没有。”北宸赶忙掩饰，“老师，那我走了。”
见贺北宸抱着作业本出去了，周婉妮又忍不住和谢澜说起了小话，“谢澜，你们家孩子真优秀。知书达礼，可让人喜欢了。”
谢澜放下了手中的茶杯，满心骄傲却非要装做很冷漠的样子，“婉妮，知书达礼是他应该做到的。你下回不要再当着他的面，说他出色。”
“为什么？”周婉妮与谢澜的教肓观念产生了分歧。
“他也有做的不足的地方，没有最好，只有更好。你这样做会让他产生骄傲的情绪，进而会懈怠。”谢澜继续敲打着键盘，“即使他做得再好，你也应该点出他的不足，给他留有提高的空间。”
“谢姐，我真的觉得孩子已经做得很好了。你该多鼓励他才是。”周婉妮发觉与谢澜说话着实太扫兴，她对待学生一向的严苛和固执，更不用说自己的亲身骨肉。
北宸抱着一大摞的英语本很是丧气地扔在了第一排的课桌上，顾不得歇上了一口气，就走到了弟弟的班门口。北凡似乎一直在等他，看见北宸，飞也似的跑了过来。
