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第二十四章
心理学课程
以前我从街头算命中得出启示，传统街头算命更多体现出心理咨询的服务。我想，作为一门科学，也听听专家们怎么说。
首先，想说说这个老师。明明是个中年男性，却故意摆出神采飞扬、眼神顾盼的状态，他上课的特点就两个字：飘移也许他自认为是“飘逸”。
一上课，就先来几幅图片，让学生来猜哪条直线长或者你先看到的是一个少女还是老妇，后来，又飚出几个德语词汇，搞得大家都听不懂。最后，还要请学生回答几个问题：诸如你睡眠时间如何？晚上是否反复确认几次门反锁没？早上是否记得自己昨晚的梦？梦见了什么？细节如何？当时自己的心理感受是什么？等等。在互动中随时给答者安上焦虑、抑郁、甚至歇斯底里等嫌疑。
一阵闹腾，在骚动不安的听众中，他突然正襟危坐，开始了他的系统讲解，从心理传导机制讲起，间或穿插俄狄普斯、大脑皮层、应激机制等突如其来的概念，犹如杂耍，眼花缭乱。
不得不说，他开课首场是成功的。每个人都被他唬住了。大量新信息的狂轰滥炸，令你没有思考的机会；大量德语、英语甚至古希腊专有名词的点射，令你缺乏批判的自信；所有人都有问题、只是程度不同的断语，令你感受到恐惧。他成功掌握了信息的**权，在这场师生拉锯的心理较量中，他获得全胜。
这使我想起了某位政治学的一个判断，要想实现对国民的**统治，必须制造普遍性的恐惧感。看来，**统治者也都是谙熟心理学的大师。其实，街头算命也有这样的窍门。先根据你的描述寻找线索，找机会下手，说有某日将必有血光之灾，因为~~~~大量玄学巫术专有名词穿插解释，这种解释你越听不懂越好，然后故作高深地表明，你有办法解决当然要给钱了，这种信息**权的取得，就与吓唬有关，因为你如果对未知保有敬畏，那你心理上已经输了。
