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你思考一下回答:“2，3，5，7，11”
“我能听听为什么吗”
“问题的关键在于每个柜子开合的次数与柜子中的因数是相通的，举个例子，比如6号柜子，1号亲戚会打开它，2号亲戚会关上它，3号亲戚会打开他，6号亲戚会关上它，数字1236是6的因数，总共有4个，也就是说6号柜被开合了4次，如果一个柜子有偶数个因数，那它的柜门最后是关着的，如果一个柜子有奇数个因数，那它的柜门最后是开着的，也就是说要找到有奇数个因数的柜子就能知道哪些柜门最后是开着的，因为因数是成对出现的，所以大部分柜子是偶数个因数最后都是关着柜门的，排除大部分柜子，还有少量因数是奇数的柜子，这些柜子都是完全平方数，比如说9号柜，1号亲戚会打开它，3号亲戚会关上它，9号亲戚会打开它，3×3＝9，这两个3只能算作一个因数，这些因数是奇数的柜子最后门都是打开的，总共有10个，结合提示，前5个只被开合2次的柜子只能是质数，而质数只有两个因数，“1”和这个质数本身，那么前5个质数就是2，3，5，7，11”
当你解释完发现黑暗的窗口上多了一把铜黄的钥匙静静的躺在那，上边清晰的标着宿舍号。
打开房间里面没人倒是一股橘子味，四张床上下铺，却只有一个床上有被褥，看来是一个人住的，房间没有想象的脏乱差，意外的整洁，搜查一番后打给麻辣鱼，了解完情况后大概知道线索是要从校园霸凌案查起，切入点就是这两个人。
第二天，她去校长室查线索，但是门锁住了，这也就意味着这部分的线索需要另一边进行，所以她打算去图书馆，那里一般能查到整个学校学生的资料，可惜她没到到，脑子里忽然闪过一个地方——禁闭室。
可是没有明确的方向，她不能一个人在这偌大的校园瞎晃吧，天气这么热，她觉得这里就是一个巨大的火炉，透明的火焰把空气扭曲，人都能化成灰了，释然跑到有空调的图书馆避暑，这样更有利于思考，这时麻辣鱼传给她一段录音，录音里叽里呱啦的语言跟这个世界的很像，既然他们听不懂那就让“自已人”听听吧。
但是要找到广播室钥匙，她活动脖子的时侯眼睛四处乱瞟，看到支撑书架的四个脚垫着什么东西，而且每个书架底下都有，好像是一张纸片，如果想把东西抽出来那薄薄的纸片就会损坏，唯一的方法就是把所有书架推倒，那会绝对会引发雪崩。
不过这样也好，一来是能得到线索，二来是想测试自已闹出这么大的乱子那些人管不管，三来这样说不定就能去禁闭室，说办就办然后果不其然被带到禁闭室。
