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清风，“也没有什么特别的，就是我们这个学习小组，在完成了学习任务以后，仍然利用互联网的优势，分工负责，让我们这些学习好的同学，分专题回应网红的问题，最开始我们几个人先商量一下，确定几个主题，然后一个主题有几个同学分别回应，回应的基调当然是主流民意，引导网上的认识和同学们的是非观念，按照道德底线处理这些网红问题，不仅仅是在网络空间上讨论，还要找出一些同学们应对的实力来，把那些好的实力作为同学们关心的起点，这样就可以造成良好的道德氛围，互联网对我们这些青年人的影响是正面的，可以打击一下那些负能量的东西。”
王秀妍，“你的这个办法好，用我们学生自己的观点，自己的办法，自己的方式，来回应这些网红的问题，让那些正确的观点和方法，再加上我们身边的事例，一定会引导他们，对互联网的一些负面问题，有分辨能力的，也倡导了正能量，在我们学习阶段，就能够有分辨是非的能力，更好的鼓励我们学习的热情，用我们自己的观点教育我们自己的人，让同学们舍身处地的都想一想，他们会听得进去的。比单纯的说教，更有说服力。”
清风，“王秀妍同学，咱们两个人先干起来好不好？最近关于道德的问题讨论的很多，什么犀利哥，最美老师，最美邻居，我们也搞一些身边的事例，就这个问题发几个帖子，在同学们中树立良好的道德观，也回应了网红的问题，这不是一举两得吗？你和城里的同学接触多，同学们的思想症结在哪里你也了解，而且周围的同学，邻居也很多，相应的实力也比较接地气，你准备一个帖子，然后咱们俩讨论讨论，把它发出去以后试试水，你看怎么样啊？”
王秀妍，“好啊，前几天我们的邻居一个老奶奶，突然买菜的路上，得了心脏病，被几个好心人送到医院去了，我就用这个实力，把几个当事人的想法写出来，然后再和网红问题挂上钩，这不就是一个鲜活的实力吗？”
清风，“那你就赶紧写出来吧，最好让当事人自己来说话，如果配上一个小视频就更好了。这种正能量，是最好的思想武器了。”
王秀妍，“我还真有一个当事人录的小视频，许多当事人在小视频里的表现都特别的感动人，我再问一问老奶奶事后的情况，再让他们的家里人录一段表示感谢的视频，剪辑好了以后，再配发一个评论的帖子，既生动又实际，多有教育意义呀，让那些已经沦丧了道德底线的人，好好的看看这些正能量的东西，号召人们相互帮助，这不就是我们的社会价值，我们的民族精神呢。至少可以反映两个方面，一个是革命的人道主义，不能够见死不救，另一个就是尊老爱幼，老人需要我们大家的帮助，谁家都有老人，我们自己也有老的那一天，所以我们年轻一代的人要懂得尊老爱幼。”
清风，“太好了，你能不能找几个同学在一起商量一下？组织一批这样的小视频，花点时间和精力，把他们制作好，配上简单的评论，逐渐的发到网络上去，利用网络的优势，多宣传点正能量，让我们的同学们，树立好三观。”
