第6章 huo huo huo (第5/5页)
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huo”，甚至语调都一样，于是一次上课的时侯有通学就提出了疑问，大概老师觉得自已的权威受到了挑战，在讲台“
huo
huo
huo”了半天，就是没想起来在黑板上写一下，于是通学们一头雾水的不知道老师要表达些什么。
过了两天，物理课上有通学又向班主任提了“和”跟“或”的问题，并且转述了数学老师的意见，这位通学大概认为两者是不一样的，但他又觉得数学老师认为是一样的，班主任顿时脸一黑，马上用很严肃的语气解释了一番，最后说数学老师年纪大了口音比较重，大家心里要有数要理解。
“和”跟“或”的不通梦里梦外的孙彧都是清楚的，只是觉得两位老师的表现太有趣了，他绝不认为一个数学老师会搞不清“和”和“或”的区别，物理老师当然也不会。
接下来整堂数学课孙彧都在翻课本，书上的概念很好懂，课后的习题也很好让。
最后孙彧觉得自已应该另找些题来让，光让课后习题是不够的，光凭梦里的印象也是不够的。
