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“接受任务。”
关琅凝神一看，才发现每日任务的限时要求发生了改变，从原来的四分钟缩减了三十秒。
不过问题不大，他这段时间身体素质上升了一大截，长跑也找回了以前的感觉，截止至昨天跑步时已经只用三分十几秒。
每日任务还是比较轻松的，完全在他的能力范围之内。
关琅运动完，匆匆洗个澡就赶去学院上课。
专业设计课的作业，他在周末花了几个小时，虽然不如那些认真刻苦的优秀生，但也是按照着老师的要求完成了相应的阶段任务。
既没有偷工减料，也没有多花时间将作业修改得尽善尽美。
关琅带着笔记本坐在自己的位置上，非小组内评图的时间，设计课的老师会按照顺序逐一走到学生的座位上，听学生讲解方案设计和深化，并依据学生的作业提出深化改进措施。
老师走到关琅位置时，听关琅讲完了他的方案概念。
沉默了一会，老师轻咳一声道。
