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他的那些同学然后就接着说出那样千篇一律的话，就是老师好这一个方式和其他的老师的上课的方式有很大的区别。
因为其他的老师上课的时候都是学生们先向老师问好，而这个语文老师上课的时候都是他先向学生问好。
吴雨桐觉得区别倒是有的，但是不影响本质，只要他教的好就行了，可是等到他真正上课的时候，吴雨桐才发现了问题，在什么样的地方，他觉得这个老师上课的时候他的口才真的不行，一句话到他嘴里说出来都是断断续续的，根本一点也不流畅。
像这样的人怎么能当老师呢，既然他的口才不好的话，他为什么不去干一些别的事情呢？其实教育这个行业并不是随便一个人都能干的，因为他需要很好的语言表达能力。如果一个后台不好的人来教学的话，那么他如果能把学教得好的话，那真的成为一个笑话。
其实吴雨桐也觉得，如果要是说这样的话，还是有点绝对，因为他觉得作为一个老师也并不是非得像主持人那样口齿那样的严厉，只要把他所表达的意思说清楚了就行了。因为现在的老师和以前的老师教学方法上有很大的不同，现在的老师的教学方法好大一部分都使用电脑软件教学。
而不是像以前那样满堂灌制的，用粉笔在黑板上一直不停地写那样的教学。除了这之外，吴雨桐还发现了另一个问题，就是这个教孩子小娟的语文老师，她好像不是很自信。既然这样的话，他肯定没有办法把他们这些孩子教好了。
比如当学生问他一些问题的时候，他都是一直低下头跟那些学生们说话。
