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“你倒是说说哪里错了”其他上课的学生也很茫然地看着老师和程七月,他们6班的学生,成绩一般,对于老师讲没讲错,其实也很懵逼。
老师讲的内容对于他们来说,大部分情况就像天书一般。
此刻听教导处主任这么说,那是不是说明袁老师真的讲错了?此刻的袁老师的心情也不上不下的,被一个学生质疑,或多或少被人挑战了权威。
其他学生倒是有些期待程七月到底看出来哪里错了。
在众目睽睽之下,程七月很淡定地从座位走向了黑板,拿起粉笔在黑板上划了一下,又解释:“这里推理不严谨,不是充分必要条件,所以这里能推理出另外一种可能……袁老师这个解题思路其实比较复杂,如果想要解题的话,可