第一章 (第7/12页)
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经过多次协商,后勤处和施工方最终调整了施工计划,避开了学生的休息和学习时间,并增加了降噪设备。这次事件的妥善解决,让杨庭树深刻认识到校园管理中沟通与协调的重要性。他明白,作为学生干部,不仅要为同学们争取权益,还要理解学校管理部门的工作,在两者之间找到平衡点,共同推动校园的和谐发展。
学术交流的新视野
大二学年,学校迎来了一系列的学术交流活动,这为杨庭树提供了拓展学术视野的绝佳机会。
国际知名的汉学家李教授受邀来校讲学,主题是全球化背景下汉语言文学的传承与创新。杨庭树早早便得知了这个消息,并积极组织学习部成员做好活动的筹备工作。讲座当天,能容纳数百人的学术报告厅座无虚席。李教授从全球文化交流的大背景出发,深入剖析了汉语言文学在国际舞台上面临的机遇与挑战。他的讲解旁征博引,既有对古代经典作品在海外传播的案例分析,又有对现代文学如何与国际潮流接轨的独到见解。杨庭树在台下听得如痴如醉,不时奋笔疾书记录要点。
讲座结束后,杨庭树抓住机会向李教授请教了关于如何在当代语境下重新解读古代文学经典的问题。李教授对他的问题很感兴趣,不仅耐心解答,还鼓励他深入研究这一课题,并推荐了一些国内外相关的学术著作。这次交流让杨庭树深受启发,他意识到汉语言文学的研究不应局限于传统的框架,而应站在全球化和时代发展的高度,不断挖掘新的内涵和价值。
此后,杨庭树又积极参加了学校组织的各类学术研讨会,与来自不同高校的学者和学生交流思想。在一次关于网络文学与传统文学关系的研讨会上,杨庭树结合自己对当下网络文学发展的观察和对传统文学经典的理解,提出了网络文学是传统文学在新媒体时代的一种创新延伸的观点。他的观点引发了与会者的热烈讨论,也让他在学术交流中收获了更多的思路和启发。
个人成长与自我反思
在忙碌而充实的大二生活中,杨庭树不仅在学业、社团和学生会工作上取得了诸多成绩,也在不断地进行自我反思和成长。
他意识到,随着承担的责任越来越多,时间管理变得至关重要。有时,为了处理学生会的紧急事务或筹备社团活动,他不得不牺牲自己的学习时间,导致一些课程的作业完成得不够理想。于是,他开始学习时间管理技巧,制定详细的日程表,合理分配学习、工作和休息的时间。每天晚上,他都会花十几分钟回顾当天的任务完成情况,并调整第二天的计划。通过这种方式,他逐渐找到了平衡各项事务的方法,学习和工作都能有条不紊地进行。
同时,杨庭树也在反思自己在处理人际关系方面的表现。在社团和学生会工作中,偶尔会因为意见不合与同学产生摩擦。他意识到,沟通和理解是解决问题的关键。于是,他更加注重倾听他人的意见,学会站在对方的角度思考问题。当遇到分歧时,他不再急于表达自己的观点,而是先耐心倾听对方的想法,然后再以平和的方式阐述自己的看法,共同寻求最佳解决方案。这种转变让他与同学们的关系更加融洽,团队协作也更加顺畅。
