第一章 (第34/40页)
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李晓雨很认真地听着,还做了笔记。
第二个来找我的是张强,他是我们班著名的数学困难户。
陈默,我对数学一点兴趣都没有,看到那些公式就头疼。你是怎么克服这个问题的
我想起了张老师说过的话：理解数学在现实中的意义。
张强,你知道吗,数学其实不是抽象的符号,而是解决实际问题的工具。我拿出一道立体几何题,你看这道题,它描述的就是现实中的空间关系。如果你能想象出这个立体图形,题目就不难了。
我教他用实际例子来理解抽象概念,用图形来辅助思考,用类比来记忆公式。
数学就像搭积木,每个知识点都是一块积木。当你理解了每块积木的作用,就能搭出任何形状。
渐渐地,来找我的同学越来越多。有的是学习方法问题,有的是心理状态问题,有的是时间管理问题。
我发现,在帮助别人的过程中,我自己也在成长。
为了给别人解释清楚,我必须把自己的方法梳理得更加系统。为了证明方法的有效性,我必须不断地验证和改进。
