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祖宗以战得天下、治天下，我辈便当效仿祖宗，继以战治天下，什么仁者之治，什么恭俭礼让，这全是宋人奴性的表现，根本就是无稽之谈，若学习他们，只怕是对祖宗的亵渎。”
南宫治隆见梁王搬出祖宗威压他，有些恼火，他深知宋国暗弱源其皇帝无能，与其繁盛的文化全无关联。相反，正是因为有着深厚的文化底蕴，才涌现出像周子夫、西门方灼这样的忠臣良将。
只是宋帝小儿鼠目寸光，胸无大志，不懂知人善任，他南宫治隆可不是这等目光狭隘之人，他作为最高统治者，要让的乃是明察万机，决断颁令，以而力排众议，设下太学馆，首让皇室、贵族的子弟入府求学，凡年龄合及者无一可。
他要让贵族的子孙儿辈在娴熟弓马的通时更加充实他们的思想，丰富他们的精神，提高他们的文化素养，将他们培育成真正能文能武的辅国英才，而不是一批只会挽弓射雕，穿涧猎熊的莽夫野汉。
南宫治隆圣令颁布，诸臣虽极有异意却也不得不遵，他派人往宋国花重金邀募能人贤士，入驻太学馆，教授宋国的文字和先贤的书籍著作。
那先生念道：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。”念完这一句，问道：“耶利景，往下是什么？”
一个十来岁的男孩儿站起身来，支支吾吾的道：“先生……我……我还没记住。”
那先生摇摇头，轻叹一声，道：“这一篇都教了四遍了，你怎么还没记住？”摆了摆手：“坐下吧。萧鼐，你来说。”
坐在耶利景身旁另一个小男孩颤悠悠的站了起来，八九岁的模样，打着哈欠道：“先生，我困着呢。”
