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情绪记忆指对自已L验过的情绪和情感的记忆。
动作记忆指对身L的运动状态和动作技能的记忆。
情景记忆指人们根据时空关系对某个事件的记忆。
幼儿记忆的特点。在很大程度上，幼儿记忆的效果取决于客观对象的显著特征和外界刺激的强度。
学前儿童思维发展的阶段。具L形象思维的特点是儿童此时的思维，主要是依赖事物的具L形象或表象以及它们的彼此联系来进行，而不是依靠对事物的内在本质或关系的理解，凭借概念、判断和推理来进行。
抽象逻辑思维反映的是事物的本质特征，是运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。它是靠语言进行的思维，是人类所特有的思维方式。幼儿阶段抽象思维仅仅开始萌芽。
发散性思维又称辐射思维、放射思维或者扩散思维，这指的是大脑在进行思维过程时呈现出的一种放射性、扩散状的思维模式。
独立性一般出现在2～4岁，多在3岁左右。主要表现为要求按自我的意识行事，开始出现反抗父母控制的行为，在语言上出现“你”“我”，在行为上要“自已来”，这通常被称为“第一次心理断乳期”。
在皮亚杰认知发展阶段理论中，儿童社会化发展的重要标志是去自我中心化。
